1894. 找到需要补充粉笔的学生编号

# 题目

## 1894. 找到需要补充粉笔的学生编号

[https://leetcode-cn.com/problems/find-the-student-that-will-replace-the-chalk/](https://leetcode-cn.com/problems/find-the-student-that-will-replace-the-chalk/)

一个班级里有 `n` 个学生，编号为 `0` 到 `n - 1` 。每个学生会依次回答问题，编号为 `0` 的学生先回答，然后是编号为 `1` 的学生，以此类推，直到编号为 `n - 1` 的学生，然后老师会重复这个过程，重新从编号为 `0` 的学生开始回答问题。

给你一个长度为 `n` 且下标从 `0` 开始的整数数组 `chalk` 和一个整数 `k` 。一开始粉笔盒里总共有 `k` 支粉笔。当编号为 `i` 的学生回答问题时，他会消耗 `chalk[i]` 支粉笔。如果剩余粉笔数量 **严格小于** `chalk[i]` ，那么学生 `i` 需要 **补充** 粉笔。

请你返回需要 **补充** 粉笔的学生 **编号** 。

**示例 1：**

```
输入：chalk = [5,1,5], k = 22
输出：0
解释：学生消耗粉笔情况如下：
- 编号为 0 的学生使用 5 支粉笔，然后 k = 17 。
- 编号为 1 的学生使用 1 支粉笔，然后 k = 16 。
- 编号为 2 的学生使用 5 支粉笔，然后 k = 11 。
- 编号为 0 的学生使用 5 支粉笔，然后 k = 6 。
- 编号为 1 的学生使用 1 支粉笔，然后 k = 5 。
- 编号为 2 的学生使用 5 支粉笔，然后 k = 0 。
编号为 0 的学生没有足够的粉笔，所以他需要补充粉笔。
```

**示例 2：**

```
输入：chalk = [3,4,1,2], k = 25
输出：1
解释：学生消耗粉笔情况如下：
- 编号为 0 的学生使用 3 支粉笔，然后 k = 22 。
- 编号为 1 的学生使用 4 支粉笔，然后 k = 18 。
- 编号为 2 的学生使用 1 支粉笔，然后 k = 17 。
- 编号为 3 的学生使用 2 支粉笔，然后 k = 15 。
- 编号为 0 的学生使用 3 支粉笔，然后 k = 12 。
- 编号为 1 的学生使用 4 支粉笔，然后 k = 8 。
- 编号为 2 的学生使用 1 支粉笔，然后 k = 7 。
- 编号为 3 的学生使用 2 支粉笔，然后 k = 5 。
- 编号为 0 的学生使用 3 支粉笔，然后 k = 2 。
编号为 1 的学生没有足够的粉笔，所以他需要补充粉笔。
```

**提示：**

- `chalk.length == n`
- `1 <= n <= 105`
- `1 <= chalk[i] <= 105`
- `1 <= k <= 109`

# 题解

## 思路

对数组每个数据求余，再累加。那么循环一次即可知结果

## 代码

```javascript
/**
 * @param {number[]} chalk
 * @param {number} k
 * @return {number}
 */
var chalkReplacer = function (chalk, k) {
    let sum = 0;
    for(let i = 0;i < chalk.length;i++){
        chalk[i] = chalk[i] % k;
        sum += chalk[i];
    }
    if (sum < k) {
        k = k % sum;
    }
    for (let i = 0; i < chalk.length; i++) {
        if (k < chalk[i]) {
            return i;
        } else {
            k -= chalk[i];
        }
    }
    return 0;
};
```